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沪科教版三年级下册第三单元 复合笔画的书写二 《第12课 横折弯钩、横折折折钩》优秀教案设计
4.进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:?
通过本课教学，区分“横折弯钩” 和“横斜钩”及其写法。
教学难点:?
横折弯钩、横斜钩的写法。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入
1.猜一猜
上课前我们来猜一猜，这是什么字？（分别出示“风”和“九”的甲骨文、篆书、隶书和楷体字）
2.引题
同学们，祖国的汉字可真有意思呀！同学们，下面还有一群可爱的朋友和我们一起学习呢，（出示图片）铅笔宝贝还带来了两个朋友（出示两笔画图片），谁认识它，说一说它们的名字。
板书课题。（齐读课题）
二、新授
（一）学习书写
1.观察
同学们看“横折弯钩”和“横斜钩”有什么相同和不同的呢？
那同学们看“横折弯钩”和“横斜钩”像什么呀？
2.示范书写
那怎样才能写好这两个新笔画呢？（老师示范）
3.学生练习笔画
复习《写字歌》。
学生写新笔画，师巡视指导。
4.评价
学生评价，师补充。