四年级上册第一单元 《第4课 以竖钩、弧钩为主笔的独体字》优秀教案

四年级上册第一单元 《第4课 以竖钩、弧钩为主笔的独体字》优秀教案

教学重点：了解以竖钩、弧钩为主笔的独体字的特点和规律。

教学难点：正确、规范地书写含有竖钩、弧钩为主笔的独体字。

教学用具：

毛笔、瓶装墨汁、书写纸、砚台、毛毡。

教学时间：40分钟。

教学过程：

一、课程导入：

（一）掌握“双姿”

1、我国著名的教育家叶圣陶老先生曾说：“培养良好的写字习惯比写字本身更重要。

师：请大家注意坐的姿势，

坐姿：“头正、身直、臂开、足平”，稳定学生情绪。

握笔姿势：手离笔尖约一寸，姿势正确记心间。同学们你们准备好了吗？——

2、书法是中国民族五千年来审美文化的精髓，是我国传统艺术的瑰宝。人们都说字如其人，如果能写出一手好字，那对于我们同学们来说也是非常重要。今天老师就带领同学们走进书法的殿堂，感受书法的魅力。

（二）揭示课题

出示课前写好的“东”“乎”字，请同学们仔细观察一下这两个字有什么共同特点呢？学生回答:都是独体字。都有竖钩、弧钩。那么这节课我们重点来学习一下《以竖钩、弧钩为主笔的独体字》

二、讲授新课：

(一）分析学写竖钩和弧钩

学习竖钩和弧钩

上节课我们学习了竖，同学们你们还记得写法吗？学生回答——教师示范“竖”的写法，学生跟着教师一起说出竖的写法，学生在空中练习。

（1）教师示范竖钩的写法。

①教师在黑板上示范竖钩的写法：那么竖钩和弧钩的写法与竖的写法是相似的。

（藏锋起笔，右下顿笔，折笔后向下行笔，不回锋左提左上，左方出锋，收笔。）

②先练习3遍，自评：挑出写得最漂亮的1个竖钩，说说好在哪儿?

（2）继续巩固竖钩、弧钩的写法。

（1）教师示范弧钩的写法。