五年级下册第一单元 《第2课 巾字底》优秀教案

五年级下册第一单元 《第2课 巾字底》优秀教案

教学重点：指导学生通过观察，规范书写本课汉字，并能领悟其特点和规律。

教学难点：指导学生通过观察，规范书写本课汉字，并能领悟其特点和规律。

教学过程：

一、导入新课：

故事导入：教师给学生讲故事《王羲之练字》引导学生理解体会练字要从自身的实际出发，要勤学苦练，贵在一个“勤”字上。

二、观察

观察巾字底，说说巾字底的行笔运笔的过程及在米字格中的占位。

三、讲解、示范

1.教师讲解书写要点：先写短竖，再写横折钩，最后写悬针竖，整体形宽、扁。位居字底正中。

2.教师示范书写。

四、学生书写，掌握要领

1.先跟随教师在黑板的演示掌握该字的行笔运笔。

2.学生书写，教师巡视，发现问题及时纠正。

3.仔细观察“帝”、“常”两个字的结构，练习书写，教师巡视，发现问题及时纠正。

五、课堂小结，表扬优点。

?教学反思：对于软笔的教学我还处在摸索阶段，在本节课中学生的执笔姿势还是有待加强的，我会在以后的教学中继续深入对学生执笔姿势的指导、纠正。