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冀美版三年级下册第二单元 笔画（四） 《第12课 斜钩》优秀教案设计
河北美术出版社第十二课——《斜钩》，基本笔画斜钩和包含斜钩的字。
教学目标：
1.指导学生掌握好基本笔画斜钩的书写技巧。
2.指导学生练习书写含有斜钩的字——伐、我、戒，要求写得正确、美观、大方。?
3.培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。
4.欣赏、体验斜钩的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操，热爱祖国悠久的汉字文化。?
教学重点、难点：? ?
掌握斜钩的书写技巧，同时写好含有斜钩的字，并会在日常的学习、生活和工作上得以运用。
教法、学法：
书法课的特点是有很强的动手操作性，通过讲授法、直观演示法和练习法，其中直观演示法是最主要的教授方法。学生通过教师的展示，观察归纳其特点，自主的学习，以看帖和临摹为主。
本节课主要用了老师讲解、示范，在多媒体放大斜钩的笔画，让学生清楚地的明白用笔的来龙去脉，让学生清楚地看到老师的示范。学习书法的过程中采用了集体讲解和示范，以及单个指导和示范，学生之间采用相互学习、互相评价的方法。?
教学准备：
毛笔、墨、墨盒、宣纸、毡子（教师通过白板展示）
教学板书：十二 斜钩
教学课时：一课时
教学过程：
一、激趣导入：
猜一猜：
师问：猜一猜图中的甲骨文是什么字？（提示：是一种古代使用的兵器）
生答：戈。
师说：同学们真棒，那我们来看看古代的戈长得什么样子吧，戈又有什么样的意义呢。
戈，甲骨文 =（弋，干）+ （又，用手抓握）， 表示手握弋柄。有的甲骨文将手柄 写成 。
“戈”为古代横刃兵器，“戈”字最初的象形文字为“”，后来写成“ ”。
解释戈古代的兵器的视频，然后戈的笔画汉字演变的视频，激发学生的兴趣。
二、新课讲授：