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冀美版六年级上册第一单元 左中右结构 《第2课 左窄中右宽》优秀教案设计
左中右各部分宽窄合理搭配，掌握书写规律。激、衡、潮字的书写。
教学过程：
一、引入课题、明确本课要求。
1、师生问好，检查上课准备情况。
2、 引导读一读： 倒、做、激、潮、衡、游、例、推、难。
思考：（1）这些字是什么结构？
（2）哪些字不是左中右结构，为什么？
（3）左中右结构字，左中右三部分宽窄是一样的吗？
3、引入课题：左中右结构的宽窄搭配。
二、探求新知
1、观察这些左中右结构的字，你发现了什么？2、举例说明好吗？
2、 画出基本结构图：（1） （2）
3、指导学习激、衡、潮 等字（特点分析），示范书写。
4、指导书空2次。
要点：写左中右结构的字应注意三部分的宽窄配搭协调，字形要紧凑。
5、检查评价学生书写情况。
规律： 右边凡是“欠字旁” “反文旁” “殳字旁”（如掀、做、搬），都要写得比较宽。
三、写字指导与练习
1、指导书写，示范。
2、巡视辅导。提醒做好“双姿”。
四、教学评价
1、指导自我评价。反思这节课有什么收获？
2、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置）。
五、作业：
1、达标作业：