晋人版三年级上册《第16课 集字练习》优秀教案设计

晋人版三年级上册《第16课 集字练习》优秀教案设计

3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。

4、巩固学生良好的的书写习惯（坐姿、执笔姿势）

教学重点、难点：

左右结构的字书写规律

课前准备：

汉字书写学材、练字纸、铅笔、橡皮等

教学过程：

教师活动 学生活动 课件第一页加音乐

师：孩子们准备好了吗？

课件出示儿歌

师：上课。

师：同学们好，请坐。

一、短片汉字演变引入

1、我们已经是三年级的学生了，经过二年的学习了解了不少书法知识。下面我们来重温一些有关汉字的知识。请看短片。

师：汉字的演变多么神奇。我们大家都知道，中国文字的发展，到秦朝统一中国后，大致可以分为？

师生齐答：甲骨文—篆书—隶书—楷书。

2、师：本周我们给大家介绍的是“车”字的演变。

二、汉字典故

1、你们看甲骨文的“止”字像什么？

甲骨文象形字的“止”字就是一个车轮子。由此我们可以看到：古人的战车的轮子很大，车身很小，为了便于纪录，就把车轮子作为“止”字的主要部分创造出象形字，并在象形字的最上头划出几条曲线，象征战车上的旗帜；

观察“止”字的演变，从线条和笔画上有什么变化？

2、后来逐渐简化舍去上头的曲线而形成中间是圆形的篆字；

3、随着隶书的出现“止”的中间演变成田字型的“止”；

4、后期进一步的简化成现在的样子。

师：同学们能用止字组个词吗？