三年级下册《第11课 竖折的写法》优秀教案

三年级下册《第11课 竖折的写法》优秀教案

重点：了解“马”字的演变，复合笔画“竖折折钩”斜中取正。（渗透运笔节奏）

难点：“单腿独立”“末横变提”

理念：●还原书法课堂应有的人文特色。渗透字源常识，见识“繁简字”“软硬笔”“审美连笔”，培养解字意识。●培育先读后写，经验嫁接的求美求快模式。

策略：●字典“201偏旁目录”●对比感知（两类字体、两重标准、两种工具）

准备：专用作业纸、毛笔、图（相关字源、学生例字）

资源：《说文解字》《象形字典》

马部的字绝大部分跟马有关，有关马的名词居多，其次是马的动作及人对马的动作；有关马的形容词极少，与马毫无关系的字很少，一般是兽名。——《王力古汉语字典》

●马馬，怒也（一种会昂首怒吼的动物）。武也（马勇武无比）。象馬頭髦尾四足之形。凡馬之属皆从馬。，古文。，籒文馬與同，有髦。●驾駕，馬在軛è中。从馬加聲。，籒文駕。●驭馭，古文（写法的）御。从又从馬。?●冯馮，馬行疾（马快速行进）也。从馬仌聲。?●骇駭，驚（马受惊）也。从馬亥聲。●驹駒，馬二歲曰駒，三歲曰駣táo。从馬，句聲。?●骑騎，跨馬（跨马而行）也。从馬奇聲。?●驴驢，似馬，長耳。从馬，盧聲。●骄驕，馬高六尺爲驕。从馬喬聲。《诗》曰：“我馬唯驕”一曰野馬。?●闯闖，馬出門皃mào。从馬在門中。

◆马夫喝马起程时喊“驱！”，喝马加速时喊“驾！”，喝马驻足时喊“驭！”

◆“驚”是马警觉危险、举足不前；“骇”是马遇警而嘶鸣。?……

作业：笔画——“竖折折勾”；例字“马→驾驶验吗闯”

教程：

课前：学生了解201部首目录里有哪些动物（课前作业）传发《作业纸》（课前熟悉）

一、字源

教师活动

学生活动

意图

◆“201部首”里有哪些动物？

◆哪种动物和人的关系最亲密？

牛马羊犭犬豕鹿龟虍虎鱼鸟隹

回忆回答：

字根意识

导课

马的形象

启发：◆假如你要出远门怎么办？◆马还能帮人做什么？◆说说真马的特点。