晋人版书法四年级下册《第4课 京字头草字头》优质课教案

晋人版书法四年级下册《第4课 京字头草字头》优质课教案

教学重点：

认识欧体楷书草字头的基本形态，掌握其基本写法。

教学难点：

能探究“莫”和“茨”字中的草字头的形态差异，并能正确临写。

教学过程：

激趣导入，感知用笔

师：上课之前，让我们来欣赏一段视频。（教师播放太极视频）请问，看了之后，你有什么感受？

生（预设）：我看到了打太极其实是有快有慢的。

生：（预设）我觉得这应该就是说，太极是有节奏美的。

师：那对你的书法有什么启示？

生：我觉得书法也应该是有快有慢，有节奏、有呼吸的。

师：对，书法是纸上的舞蹈，纸上的太极，当我们沉醉于书法的世界，我们仿佛可以感觉到我们的毛笔在纸上游走停顿，它有韵律、有节奏、有呼吸、有力量。带着这样独特的体会，走进我们今天的课堂——《草字头》。

认识草字头的基本形态

师：草字头是一个象形文字，表示两棵小草，其实古文字“草”就是草字头，请大家观察，我们今天写的草字头和繁体字的草字头有什么不一样？

初步认识草字头的写法

分别感知每一笔的写法。

在题单上，老师给大家总结出了草字头的练习儿歌，我们一起来看看。

1、斜切起笔先写竖 这句话告诉我们，起笔的方向应该是斜切。

2、第二句是：顿笔切入慢慢提， 提的时候，速度要——慢！

3、第三句是：顺势写横顿笔收，为什么要先写横呢？收笔要注意，先往上提一点点，然后再往下收，这一步很重要。

4、略顿斜切快收笔，这一步收笔要快，你看这最后一笔像什么？（一把锋利的刀剑）显得有力度，所以说书法有节奏、有快慢，从而有力度。

（二）微课展示草字头的写法。

（三）学生临写草字头。

师：在书写时，我们要把字帖放在左边，要把纸张铺平，注意头正、身直、臂开、足安。

四、学习范字