晋人版四年级下册《第2课 戈字旁三撇儿》优秀教案设计

晋人版四年级下册《第2课 戈字旁三撇儿》优秀教案设计

内 容 教 具

准 备 多媒体 教

学

过

程 一，欣赏“品品说说”导入

1 、看了这五个“形”你有什么想法要说吗？有问题要问吗？

用赵孟頫“形”为例学习三撇的书写要领。

1、将三撇的起笔作一条切线，让学生看清三个撇的起笔不在一条垂直线上。

2、给三撇作虚线延长，让学生看清三撇的方向是不同的，有变化的。

3、教师范写三撇，边强调要领。

4、学生学写，反馈点评。

三撇的应用和练习

1、出示范字：形、影、须、参。问：三撇有什么变化？

2、三撇在左旁宜收，起笔基本上在一条垂直线上；、三撇在右旁宜展，起笔不在一条垂直线上；三撇作底宜扁。

3、教师范写，一、二两组学生临写。小王老师现场指导。

4、三、四两组的学生看五个“形”中的三撇有什么共同点，为什么撇得都比较短？

5、三、四两组的学生临写4个范字，要求：每个字临写5遍，后2遍把三撇收短。教师现场指导。

学习“斤”字边的书写要领。

1、要领是平撇与横的间距和竖撇与竖的间距要匀称，要把握好这要领关键写好哪一笔（最后的竖）

2、教师范写，强调最后一笔竖。学生描临。

五、“斤”字边的应用和练习

1、出示“折、斯、新、断”，提示斤字边在右边时要偏低一点。

2、教师范写，一、二两组学生临写。小王老师现场指导。

3、三、四两组的学生仔细观察“断”字书写，米字的避让和斤字穿插。

强调“断”的巧妙变化。