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四年级下册《第10课 四点底心字底》优秀教案
3.提高学生的写字兴趣，唤起学生写字的热情。
4.通过示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。
教学重点：
通过本课教学，巩固正确的“双姿”，唤起学生写字的热情。
教学难点：
1.掌握心字底的点和卧钩的写法。
2.熟练掌握上下结构字的写法。
教具准备：
电子白板、投影仪、粉笔、田字格黑板磁性纸、田字格硬笔书写纸、分组牌、钢笔或签字笔、红笔。
课前问侯：
师：同学们好！
生：老师您好！
师：今天，王老师将与同学们一起度过一段书法时光，希望大家能够开心！首先，咱们一起进行“书法鉴赏”，今天的书法鉴赏老师为同学们准备了三道大餐，下面我们一一进行：
一、书法鉴赏（激趣）。
1.介绍汉字演变。
师：咱们首先穿过时空隧道，一起来回顾——汉字的演变。
（教师边放PPT边介绍：甲骨文、金文、大篆、小篆、行书、草书、隶书、楷书）
2.介绍名家名作。
师：老师想考一考同学们，谁知道古代有哪些大书法家？举手回答。
生：......（鼓励大家思考）
师：下面老师也为同学们准备了一大书法家和他们的代表作：王羲之、颜真卿、怀素、赵孟頫、吴昌硕、田英章、周永。（教师边放PPT边介绍）
3.介绍学校师生作品。
师：刚才老师和同学们欣赏了一些名家的名作，可能大家都学得书法和咱们很遥远。其实不远，咱们学校就有7位老师书法写得非常好，还是合川区书法家协会的会员。（教师边放PPT边介绍）
师：下面老师就为同学们介绍一下咱们学校老师和同学们的作品。（教师边放PPT边介绍）
二、介绍书法类型并过渡