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人美版四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《第16课 捺、点的组合》优秀教案设计
课时
一课时
所属教材目录
自编校本活动教材
教学目标
知识与技能：1、学习几个不同形态的点。2、知道笔画的完成过程；
过程与方法：讲解法、演示法、比较法
情感态度与价值观：养成良好的学习习惯，认识写字学习是一项长期的学习。
教学重难点
教学重点：学习几种点画的写法。
教学难点：体会点画中用笔方法。
教学准备
教学课件、书法仪、大号毛笔、墨汁、米字格毛边纸数张
教学设计（60分钟）
一、复习毛笔执笔、坐姿。
二、导入，学习点画。
同学们，大家知道“点”在我们的学书中会起到多大的作用吗？现在就让我们来认识一下：点。
课件出示例字，表明各种点画：
“文”——瓜子点（右点） “下”——长点
“半”——撇点 “洁”——挑点
观察不同点在字的位置。
边讲解边示范:
瓜子点：一般在字或部首的中心上，使结构平稳
长点：一般在字的右侧，使字向右下方伸展
撇点：一般都有另一点与之呼应，对称