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人美版书法四年级上册第二单元 撇、捺、点的书写变化 《附：毛笔书写练习（有兴趣的同学可继续练习）》优质课教案
教学难点? 尝试运用古诗词和名言 名句进行书写创作。? 学生主动创作作品，教师从旁细心教学过程结构：??
一、情景导入?? ??? ???? ????
二、探究活动? ?? ???????????????????? ?
??教师进行逻辑判断 边播放边讲解美丽如画的汉字形成过程及相关练习模块?? 学生：倾听讲解、观察老师的演示学生会感觉原来汉字如此美丽，学生尝试汉字带来的乐趣，真是丰富的艺术大餐。?? 课件8、9、10、11、12、13、14、15、16? 欣赏美丽如画的汉字视频及练习模块? ? 开?始?创设??情境??激发?兴趣? ?? 教师展示自制课件，并板书??? 欣赏感受美如画的汉字艺术之美，调动学生激情，激发学生学习兴趣，让学生身心投入课堂 学习中? 课件1、2、? 欣赏美丽如画的汉字艺术作品? ? 课件3、4、5、6、7、? 教师讲解? ?? ? ?? ? ??????? ????
?? 三、总结回顾???课件18、19、20? ?边播放边讲解汉字笔画 书写过程? 学生通过课件和老师的演示操作，感受收获很大。? 动手书写汉字? ? ?教师展评学术作品?展评是能体现教学效果的一个环节，是对优秀作品的肯定，也是学生相互学习的窗口。? ?
?展示作品? ? 书法课与多媒体的有机结合教学，学生在教师的鼓励和指引下，通过自己的细心观察和动手操作，对象形字各方面的知识都得到了较好的了解和认识，对大自然的热爱情感也得到了升华。?