人美版五年级下册书法第一单元 字头的写法（一） 《第5课 山字头》优秀教学设计

人美版五年级下册书法第一单元 字头的写法（一） 《第5课 山字头》优秀教学设计

教学重点：山部的写法和变化。

教学准备：幅式课件、展示作品、自制书签、范写用具、实物投影。

教学过程：

一、汉字大变身（灯片）

师：大家好，快乐书法40分又和我们相约了，还记得我们的书法操吗？一起来做一做吧！老师给大家带来一幅画，咱们一起来看一看画中都画了什么？（ppt ）对，我们的祖先就根据山的形状创造了山这个字。想不想看一看它的演变过程？（出示山的演变过程视频）汉字经历了漫长的演变，字形也随之发生了很大的变化。笔画越来越规范，字形越来越简单。

（灯片）：同学们，请看看山字整个的演变过程，（汉字的笔画越来越规范，字形越来越简单。）

师：从汉字的源流我们可以感受到古人的智慧。今天我们就学习一个和山字有关的一个笔画。

二、读帖

（灯片）点1：1.观察与交流：

师：首先我们火眼金睛练眼力，观察这个笔画哪里需要特别注意，把你看到的想到的和大家进行交流。

……………….

师：山字看似简单，只有三笔，但要写好它可不容易，这个字有什么特点？

生：因为它的竖画长短不一样，中间的竖长，写在竖中线上，边上的两个竖较短。

师：你观察真认真，这三个竖就像几座山一样高低起伏。

生：三个竖画之间的距离相等。

师：这叫均衡美。

生：竖折写出坡度，就像人往上爬一样。

师：写出坡度这个字就写活了。

生：右边的竖要出头。

师：这样整个字更稳重，这叫动中求稳。

三、本课练功台（灯片）

2（师）：这节课我们要学习山字头，这是楷书里最难写的一个笔画之一，老师相信大家会有精彩的表现。这节课同样会根据同学们的精彩表现评选本课书法小擂主。老师还准备一份作品送给小擂主同学。）

1.温馨提示（灯片）

师：刚才，同学们观察的非常仔细，交流的也很充分。我们刚才做的就是写好字的第一步，读贴。同学们观察得很仔细，说得也非常好.老师为大家总结一下，温馨小儿歌（课件出示）齐读：1中竖直直居中线；2竖折上斜有坡度；3右竖向内略出头；4中右左竖依次矮；5三竖等距平衡美。

请同学们伸出手和老师一起写山，伸出右手，一起体会一下老师的书写顺序和结合刚才观察到的特点哪一笔按一点，哪一笔稍提一点。