苏少版书法五年级下册第三单元 合体字（5） 《7 左下包右上的字》优质课教案

苏少版书法五年级下册第三单元 合体字（5） 《7 左下包右上的字》优质课教案

4.了解秦泰山刻石相关史实和书法藏品，初步感知泰山刻石的特点，培养对祖国书法艺术的浓厚兴趣，主动提升自己的书法素养。

二、教学重难点

1．通过观察、比较和练习，掌握“辶”和“廴”的书写要领。

2．掌握“通”“建”“迷”等字的书写要点。

三、教学准备

1.带有“辶”和“廴”的勾线填墨临写米字格纸。

2.带有“通”“建”“迷”的勾线填墨临写米字格纸。

3.多媒体课件、毛笔、红笔、练字纸若干、实物投影仪。

四、教学过程

（一）了解分类，导入课题

1．出示“建、度、武、同、齿、巨”六个字。这类字在结构上有什么特点？（半包围结构）

2．半包围结构的字一般分为包围部分和被包围部分，根据这两部分的情况，半包围结构又可以分为两包、三包两大类。

半包围 两包：左下包右上、左上包右下、右上包左下

三包：上包下、下包上、左包右

3．揭示课题。

（二）观察揣摩，学写“建”字

1.出示“建”。怎么把“建”字写美观呢？我们先请一名同学上来演示一下（flash动画），大家边看边思考：“聿”移到“廴”的什么位置时，“建”字最美观？为什么？

2.通过比较，大家都认为要把“建”字写美观，应该做到：左下部分的笔画要写得舒展，稳稳托住右上部分；而被包部分则要向包围部分靠近。（板书：左下舒展，右上靠近）这是结构上的特点。但要真正把一个字写美观，我们还要关注每个笔画的书写。大家再看：

（1）这个“聿”，在整个格子的什么位置？

（2）这个字的横画特别多，共五画，你们觉得写的时候要注意什么？（间距匀称，长短、起笔富有变化）

（3）“廴”字在书写时需要注意什么？（横折折撇瘦长、稍向右倾，平捺舒展）

3.范写：同学们可以跟老师一起书空。

4.下面就请同学们根据书写要领写写这个“建”字。拿好纸笔，摆好姿势。

坐姿：头正、身直、臂开、足安。

握姿：指实、掌虚、腕平、笔竖。