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六年级下册单元三 结字规律（7） 《学习与运用（三）》优秀教案
根据“三笔”，完成课堂练习。
教学重难点：
重点：
1.“三笔”特指什么？
2.笔法、笔力、笔意的定义是什么？
3.“三笔”对书写的重要性。
难点：
根据“三笔”，完成课堂练习。
教学目标
理解笔法、笔力、笔意的定义是什么？
理解“三笔”对书写的重要性。
运用“三笔”，完成课堂练习，加强对“三笔”的理解。
教学工具：
练习纸、多媒体、课件PPT
教学过程：
课程导入
1.利用多媒体PPT，通过提出问题，分析问题，解决问题，总结问题。引导学生总结出今天的课题---浅谈“三笔”
2.板书课题
浅谈“三笔”
探索新知
播放课件，提出问题，师生互动，共同探讨、解决。
第一笔：笔法。
导言：
同学们：思想的碰撞，有时会产生智慧的火花。现在老师有几个关于书法的问题，需要我们一起来共同探讨和解决，现在请看大屏幕：
通过这些图片或文字信息，你知道这是关于哪些方面的书法知识吗？ （笔法）