西冷印社版书法五年级下册第三单元 《第11课 包围结构》优质课教案

西冷印社版书法五年级下册第三单元 《第11课 包围结构》优质课教案

教学重难点：

能临写好“广、题、匹、围”四个字，要求写得正确、端正，结构比例适当。

体验包围结构汉字结体变化的美感。

教具准备：笔墨纸砚多媒体

课时安排：一课时

教学过程：

导入新课

由诗导入

整体感知：出示“因、通、居”三个字，请学生说一说这些字都是什么结构。并问学生：你觉得怎样才能写好包围结构的字?今天我们就来探讨这个问题。

出示本课课题：《包围结构》

学习新知

分析 “问”字

出示：“问”，请问学生分组观察讨论“问”是几面包围结构

说说“问”字的书写要领

小结：包围结构主要有两面、三面、全包围等形式，问为三面包围结构，被包围部分口字靠 上，外框尽量舒展，左竖短，右竖钩长。

看视频的书写，学生临摹三个问字。

讲评。

范字练习

老师出示“广、题、匹”等字，请学生对这六个字进行分类。让学生得出三种类型。

请学生分别说说各类型包围结构字的书写要领。

广和字撇和题 字捺要写得舒展而有力。

匹和函两字外框与内部之间的空白要处理适当。

团围两字外框大小适度，内外相称。

老师示范书写，提醒注意点：临习包围结构的字，要重点处理好字的包围框与被被包围部分的关系。包围框宜舒展，被包围部分则 大小适中。

学生书写练习，老师巡视，重点对字体结构，用笔进行有针对性指导。