四年级上册基本笔画 《名碑名帖欣赏 颜勤礼碑》优秀教案

四年级上册基本笔画 《名碑名帖欣赏 颜勤礼碑》优秀教案

3.欣赏书法大家颜真卿其他代表作品，感悟其博大、豪放的情感；提高欣赏优秀传统碑帖的能力，激发学生兴趣，感受书法艺术的魅力。

二、教学重点：赏析《颜勤礼碑》的章法、字法、笔法、风格，品味其艺术风貌。

教学难点：对《颜勤礼碑》章法、字法、笔法、风格的感悟；对笔画和范字节奏和力度的把控。

三、教学准备

教具：笔墨纸砚、毛毡、多媒体课件、《颜勤礼碑》拓片等。

学具：笔墨纸砚、毛毡。

四、教学过程

为达成本课教学目标，突出重点，突破难点，使学生学习赏析《颜勤礼碑》，感受颜真卿的浩然正气，有所触动。进而都动手、动眼、动脑，调动多个器官参与赏析，教学过程设计如下：

（一）提问激趣，引出课题

同学们，赏析经典碑拓是学习书法的有效方法，你们知道碑拓是怎么做出的吗？

学生各抒己见，小结：碑拓就是将石碑上的文字，用宣纸拓下来，所形成的书写范本。

这节课，老师带来了一个非常经典的碑拓，你们想学习它吗？学生回答，教师顺势而导引出课题：走进《颜勤礼碑》（板书）

（二）明确方向，分组赏析

赏析碑拓可是一件有技巧的事，作为一个小学者，你觉得可以从哪些方面入手？

同学们说得不错，有方法的赏析，可以加深我们对《颜勤礼碑》的了解。为了深入赏析碑拓，我们从刚才探究的章法、字法、笔法、风格这几个方面进行分组赏析。（板书）

请在小组长的带领下讨论本组的赏析问题，并记录在导学单上，做好汇报准备。

（三）作品欣赏，赏析章法

人们常说“字如其人”相信通过对《颜勤礼碑》的认真观察你会更加佩服他；学生根据导学单汇报本组的思考，教师适时提问，采用问答式推进对《颜勤礼碑》章法的解析。

章法：指作品款式，是整幅作品的谋篇布局。包含字与字、行与行、列与列的排列间隔等关系。

导学单：请你认真观察《颜勤礼碑》拓片，思考以下问题，并让小组长做好记录。

1.《颜勤礼碑》章法是竖式的还是横幅的？布局整齐吗、书写规范吗？

2.哪些地方有空白？你觉得空白的作用是什么？

3.应该按照什么样的方向读？能尝试读一读吗？

请你读出有他名字的这一句，并简要解释它的意思。学生读不出的地方，教师介入，给予全班学生明确的方向。

章法组的回答清晰明了，为我们探究出了章法和作者，颜真卿是一位大书法家，在中国可谓是家喻户晓。下面我们通过视频，来深入了解他。学生通过视频，了解到颜真卿是一个品德高尚、正气凌然、才华横溢的大文人。