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湘美版书法四年级下册结构·重心平稳 《第3课 弯钩独撑，上下宜对》优质课教案
3.充分感受到楷书在结构上的巧妙和造型美。
重点
掌握弯钩独撑上下宜对相关字的写法要领。
教学难点
体验汉字字形均匀平整之美,激发写字兴趣爱好。
教具
毛笔、毛毡、墨等
教学过程
导入
1.学习“弯钩”
2.学生起立尝试
弯钩独撑的字是如何保持稳定的
3.教师出示不同字体中的“子”字,对比欣赏。
师小结:在不同的书法家的笔下,有不用的处理风格。但掌握这样的字必须注意上下宜对。
4.补全课题,学生齐读。
二、授新
1.引导观察弯钩独撑的“子”字,“上下宜对”之外,还有哪些要注意的吗?
2.学生回答后,师小结:字形长方,上窄缩,中横细长,向左右舒展。
3.说双姿
4..学生自主书写一个，,教师巡视并提醒学生书写姿势正确
5.反馈问题。对比观察,
引导学生对比观察写的:“子”字和大屏出示的 “子”有什么该修正的。
6..教师一边讲解一边书写,重点强调“弯钩独撑 上下宜对”,学生书空。
7..学生临写,老师巡视指导并提醒学生书写姿势正确。
8.展评与反馈