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湘美版五年级下册字头 《第6课 广字头》优秀教案设计
观察了解，感知笔画
广字头由哪些笔画组成？大家能用语言描述广字头的形态特点吗？
老师引导学生分析三个笔画各有什么特点，笔画之间有什么空间特点。
提炼广字头的形态特点
三、讲解示范，规范临写
教师播放广字头书写视频
教师讲解并示范书写广字头
学生对照书写，掌握广字头书写要领（教师巡视指导，个别辅导）
引导学生展开互评和自评
四、分析范字，运用笔画
出示“度”和“康”字，讨论形态特点和需要注意的关键笔画，观察分析笔画与米字格的对应关系。
播放视频
学生对照练习，在水写布上书写,，教师巡视指导，屏幕上指导书写姿势（个别提醒书写的双姿）
作品评议，
作品展评，拓展延伸
展示作业，师生赏评学生临作
对比与欣赏：欧体、柳体、赵体中广字头的对比
虽然风格不同，但是撇画向左下舒展，右下大量留空的布局是一致的，另外，在赵孟頫的《三门记》中，撇与横的连带着重分析，导入“行楷”，“行书”的概念
行书：是一种字体的统称，分为行楷与行草，它在楷书的基础上发展起源的，介于楷书与草书之间的一种字体