湘美版书法六年级上册字框 《第9课 国字框》优质课教案

湘美版书法六年级上册字框 《第9课 国字框》优质课教案

教学重难点：掌握写出扁方字和长方字字形特点的方法。

教学过程：

游戏引入、揭示课题

师：上课前我们来玩个游戏。瞧，这是什么？框

请往框中加笔画或者字，组成新的字，比比看30秒内哪个组组的字最多。

2、这些都是带框的字，叫框形字。今天我们就来临写框形字。板题：临写框形字。

感受字形、掌握特征

师：这些框形字，写成颜体是什么样子？

课件出示：临写框形字。

谁来说一说，字形发生了哪些变化？

小结：在颜体字中，框形字有扁方和长方两种。

合作探究、交流写法

师：怎样才能写好这两种字形的字？下面我们一四字为例，一起来探讨如何写好扁方的字。

读帖：

师：请仔细读帖，注意观察字形、笔画的特点。

师：谁来说说该怎么写？

师：掌握了扁方字的特点，下面我们再来看长方的字。以图字为例，小组讨论长方的字又该怎么写呢？

学生汇报：

（1）、上下齐宽

（2）、字形偏长

（3）、边竖相向

教师示范

我们读帖就要这样抓住字形和笔画的主要特点。这样学起来就会事半功倍，下面你们是想自己写呢还是老师示范呢？

教师示范“四“，边写边强调扁方的字上宽下窄，横长竖短而向中间斜。

教师示范“图“，强调竖画长，稍稍向外鼓，两竖呈稍稍向外鼓的状态。里面笔画多所以轻，口字回字都是刚刚学的扁方字，一定要扁。横画之间的间距差不多，布白均匀，上下齐宽。