六年级上册字底 《名碑名帖欣赏 兰亭序》优秀教案

六年级上册字底 《名碑名帖欣赏 兰亭序》优秀教案

3、通过对《兰亭序》的欣赏，激发对祖国文字的热爱。。

教学重点、难点：

了解《兰亭序》在书法上的价值；通过对各大家临摹作品的欣赏，体会到行书的魅力。

教学准备：课件、字帖

课时准备：一课时

教学过程：

一、导入

1、你们喜欢玩游戏吗？你最喜欢玩什么游戏？你知道古人玩过哪些游戏吗？

2、古代的文人墨客最常见的一种游戏是：流水曲觞。在这项游戏中有一项伟大的作品诞生了。它就是王羲之的《兰亭序》。

行书是最常见的书体,在生活的实用中或在艺术的抒情上都是一种最佳书体。然而,书法四体正(楷)、草、隶、篆中没有它的地位,没有它的独立性。实际上,行书是一种中介书体,在书法的发展演变中或汉字的发展演变中,只要是笔画率意,有连带的痕迹,皆可视为广义上的行书。唐张怀瓘在《书断》中云:务从简易,相间流行，故谓行书。

二、了解作者

1、《兰亭序》的作者是谁？你知道他的哪些故事。请说一说。

2、教师出示课件，介绍王羲之的生平。

【有名王右军，史称书圣，和儿子王献之合称二王】

3、交流有关王羲之的小故事。

【穿插有关王羲之的小故事《入木三分》、《对联故事》、《字帖换鹅》】

三、欣赏《兰亭序》

1、了解世人对《兰亭序》的评价。

【第一行书，小故事——唐太宗李世民对《兰亭序》的喜爱】

2、出示历代书法家对《兰亭序》的临摹帖。

冯承素、虞世南、诸遂良的作品出示及简单评价。

3、小游戏：找一找《兰亭序》中有多少个“之”。

4、说一说有关“之”的小故事。

【“之”形态不一，状似鹅行】

5、欣赏“之”的不同形态，体会行书的魅力。