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三年级上册《第4课 学用米字格》优秀教案
能够准确说出在田字格中定位点的位置。
课前准备：
田格本，铅笔。
教学流程：
一、导入
老师平时喜欢在网络上搜集资料，这一天我发现一篇小学生写的不错的文章，大家看看他写的字怎么样？
学习正确的写字姿势和执笔姿势。
二、认识田字格
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。字的好坏可以反映写字人的精神面貌。这句话用到学习硬笔书法上，是非常贴切的。不少学生按照语文书上田字格里面的字练习，但是写出来的字，要么偏大要么偏小，要么写的字看不出与范字相像的地方，其实写的还是自己风格的字，这样的练习方式，即便练习的时间再久，也是收效甚微的。试想，在练字的时候，字都写的不到位，那么在写作业或者考试的时候，那才叫龙飞凤舞呢，写的字就难以辨认了，而且这种现象还不在少数。这就说明，多数学生还没有找到练习写字的门道，那么我建议练习写字不妨先从田字格中点点儿开始。
首先先认识田字格。
六条线、四区域、一中心
三、在田字格中描点
有了田字格的认识，接下来我们来看老师为大家在田字格中创设的四个点，那么这四个点在田字格中的位置，我们来描述一下点的位置。
在描述的时候用到了较远较近、稍远稍近，这是在格中相对而言，离得间隙较大我们用较远较近，离得间隙较小我们用稍远稍近。通常先说水平位置，然后说上下边线，再说竖中线，最后说左右边线。同一个方式来描述的话，更有条理。
介绍特殊点的位置。
有了以上点在田字格中位置的描述，那么反过来，有人告诉你一个点的定位，你能想象出点的大致位置呢？
四、学习写“大”和“九”
有了以上点在田字格里具体定位的认识，接下来我们就在具体的字里面尝试一下吧。
接下来，老师给大家示范一次大字，初学者可以先轻轻点点儿，确定位置。
描述“九”字一些点的位置
五、学生练习
练习过程中对学生进行个别辅导。
六、展示评价