四年级下册《第16课 尝试集字（三）》优秀教案

四年级下册《第16课 尝试集字（三）》优秀教案

教学重点： “德”字读帖和临写及书写“同心同德”。

教学难点：完成一幅书法作品“同心同德”。

教学准备：?ppt、笔、墨、纸、砚

教学过程：

一、谈话导入

师：孩子们，今天老师给大家带来一段视频，大家认真观看，看看你能从中得到哪些信息？

生汇报。（随机出示——欧阳询《九成宫醴泉铭》）

师：大家看的真仔细，学习书法就要像大家这样有一双仔细观察的眼睛。对，这段视频就是介绍的欧阳询的《九成宫醴泉铭》。

师：看，这就是《九成宫醴泉铭》的原文，整体结构规矩，笔法刚劲婉润，有着独具特色的风格和体式。

教学新课

师：今天这节课，我们将再次走进这块石碑，尝试集字，感受书法之精妙。（板书课题）

什么是集字？

师：同学们，还记得什么是集字吗？

生：集字就是从一些名人字迹或者碑帖中挑选一些字来组成诗文词句，再临写下来。

出示图片。

师：下面，我们就开始集字活动吧！看，这是《九成宫醴泉铭》中的部分内容，你们都会认吗？

认读碑中的文字；

师：请同学们看到导学一，认读碑中的文字。（指认个别繁体字）

集字成词。

师：下面就请同学们用这些字来完成词语组合。

请同学起来汇报。

出示“同心同德”。

师：刚刚大家找到了同心同德这个四字词语，你们能说说对这个词语的理解吗？

生：……

师：对，指的是大家为了同一个心愿，同一个目的而努力，实现梦想的意思。我们在平时集字的时候要注意，要集一些向这样富有正能量的词语。（出示：正能量）今天我们就来书写“同心同德”。