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师梦圆小学英语教材同步译林版三年级起点五年级下册Sound time, Culture time & Cartoon time下载详情

译林2011课标版三年级起点《Sound time, Culture time & Cartoon time》最新教案下载-安康市优质课

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内容预览

2、能够理解并表演cartoon time内容

教学难点:能够理解并表演cartoon time内容

教学准备:PPT,卡通版块表演相关道具

教学过程:

Step1:Wariming up and revision

1、看图说节日的名称

2、talk about teacher’s favourite festival

Step2:Sound time

Whose birthday is it today?

看图简单描述图中的内容,引出本课学习的字母组合th所在单词的学习。

2、PPT呈现图片,教授单词,词组

Q:What are the songbirds doing?

They are singing songs to Mike.

Q: Why?

Because today is Mike’s birthday.

在讨论图片的过程中,朗读singing songs,birthday。

3、Say a rhyme

出示sound time中的小诗,跟节奏朗读,然后齐读

4、出示包含th 的单词,请生朗读,体会th的发音

5、教授/θ/的发音,模仿跟读

6、读读更多包含th的单词

7.分组自己找出更多含有th并发相同音的单词。

Step3:Cartoon time

1、PPT出示卡通版块图片,通过预习引导学生回答What are they talking about?

2、观看动画,带着问题思考

When is Mother's Day?

What do people do on Mother's Day?

What do Tina and Bobby give to their Mum?

3、指导朗读

送母亲礼物时应该说的话,说话的语气和包含的感情

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