选修2 海洋地理《第二章 海洋开发 第三节 海洋旅游业》优秀教案

选修2 海洋地理《第二章 海洋开发 第三节 海洋旅游业》优秀教案

中图版2003版选修2教材根据课标及课标解读的要求，将该节课内容分为“海洋旅游业的现状”、“海洋旅游业的发展前景”、“案例研究：海岸旅游建设与保护的规划建设”三大部分。

本教学设计在教材设计的基础上，紧抓课标要求，提炼相关地理概念、原理与规律，以乡土地理元素“南澳岛的旅游”为案例重组教材，分析南澳岛开展海洋旅游业的条件、意义及问题。

（二）教材的地位与作用

“海洋旅游业”是海洋开发的重要形式，本节内容是本章《海洋开发》的案例，也是本章第一节《海洋资源及其开发》与第二节《海洋空间及其开发》中相关知识的具体应用。

二、教学目标

（一）知识与技能

1. 通过分析相关数据，了解国内外海洋旅游业发展现状，知道海洋旅游业日益兴盛；

2. 以南澳岛为例，分析南澳岛发展海洋旅游业的区位条件；

3. 举例说明南澳岛发展海洋旅游业的积极影响；

4. 举例说明南澳岛发展海洋旅游业出现的问题。

（二）过程与方法

1. 通过分析案例“南澳岛海洋旅游业的发展”，应用地理区位论等相关理论，探究问题“发展海洋旅游业需要哪些条件，有何作用，又会出现哪些问题？”，构建认识某地海洋旅游业发展的思维模式；

2. 通过组织辩论赛，在解决问题的过程中收集、整理、分析信息，表达、分享观点，在真实情境中运用所学、反思所学，实现对知识的同化或者顺应。

（三）情感态度价值观

通过学习海洋旅游业的开发及存在问题，体验人地关系，感悟因地制宜的地理思想，初步树立可持续发展的思想。

三、教学重难点

（一）教学重点

海洋旅游业的现状、发展海洋旅游业的区位条件、意义及问题

（二）教学难点

开发海洋旅游业的区位条件

四、教法、学法

（一）教法

1.问题解决教学法

本课围绕“发展海洋旅游业需要哪些条件，有何作用，又会出现哪些问题？”这一问题展开，在该问题之下设计了若干个问题，若干问题层层递进，学生基于问题开展学习。

2.案例教学法