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选修7 地理信息技术应用《第五章 地理信息技术的综合应用 第二节 数字地球和数字城市 》优秀教案
1、小组合作，查阅资料收集有效信息，说明数字地球的主要特征与功能，能结合生活中的案例说明数字地球在城市发展中的应用。畅想未来数字地球对人类生产生活的带来的变化。
2、初步学会通过多种途径收集有效的地理信息，能运用多种方式表达、交流学习成果与见解。通过课堂分享与讨论，体验科技带来的便利性，感悟“科技是第一生产力”的重要意义。
3、通过小组自学”数字地球“这一前沿科技的发展趋势，激发地理技术的学习兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。
【教材与学情分析】
本章是选修7《地理信息技术综合应用》的最后一部分，第一节重点探讨3S一体化技术的综合应用，第二节介绍了3s技术综合应用前沿技术“数字地球” ，是本书的学习总结与学科前沿技术介绍，课标要求了解数字地球与数字城市，学习任务简单。随着科学技术的飞速发展，数字地球的应用已经深入到我们生活，如高分辨率gloole earth的公开，出行旅游等高德地图的高频使用，以及智慧城市公交站点的投入使用等，使我们深刻的感受到科技带来的便利性。因此，本节课充分利用学生的自主学习能力，任务驱动设计探究问题，通过小组合作形式，课前查阅资料，自主学习认识数字地球的面目，了解数字地球的主要功能以及在数字城市的发展中的应用案例等，在具备一定认识的基础上畅想数字地球对未来生活的影响，调动学生的学习、讨论热情，激发学习动机。
【教学重难点】
重点：数字地理在城市发展中的应用领域。
难点：数字地球的主要功能。
【教学方法】自主学习、小组合作、探究与展示。
【教学资源与准备】
教学资源：视频1：我的研究生毕业作品《江西师范大学》数字校园、学生收集整理数字地球及其在城市发展中的应用案例。
2、教学准备：提前两周，随机抽取课前小组合作学习任务单。
任务单1：小组互助协作，查阅资料并说明数字地球的来龙去脉。
任务单2：小组合作查阅收集有效资料，结合生活实际举例说明数字地球在数字城市中的应用领域。
任务单3：查阅资料并展开丰富的想象，演讲主题《畅想未来数字化生活方式》。
【主要教学环节与过程】
主要环节
学习活动
教师活动
学生活动
设计意图
导入（5分钟）
播放：《江西师范大学》三维数字校园
谈谈你的看法和认识？
展示数字地球的应用案例。