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选修1-3《Урок3 Шутить надо уметь》优秀教案
学生的说、读的能力不是特别强，需要在课前布置多读多练，课上多给学生展示的机会。让学生体验学外语的乐趣。
课的导入
因为讲课时有各地客人来听课，所以我想先讲приветствовать,приветствие这两个词。从问学生俄罗斯人在平时都说什么问候语开始。启发学生回答各种不同的问候语。比如：早晨好，日安，晚上好，你好……会有学生说到привет这个词。所以我会说今天我们要学习привет的同根词приветствовать,приветствие。由此导入正课。
课的进程：
讲解приветствовать,приветствие的用法，涉及到单词读音、变位、接格关系及与добро пожаловать的区别。
做相关练习题第13题，13题恰好是练习说“欢迎词”的内容，特别符合有客人的情景。学生翻译并朗读，多叫学生。
根据单词的用法及13题的启示，我让学生现场写“热烈欢迎亲爱的俄罗斯朋友莅临我校”这个欢迎语，锻炼学生的语言应用能力。
讲解извинить,извиниться这两个单词，重点是它们间用法的区别。
做与这两词извинить,извиниться相关的练习题第五题。
然后再进行练习第一题的训练。也是与извинить,извиниться有关系的练习题。训练学生朗读能力，并渗透核心素养。教育学生学会如何开玩笑，哪样的玩笑不能开。引导同学明白第二题告诉我们的内容，要学会互相尊重，不要因你的玩笑使别人难过，教育学生懂得尊重他人。通过俄语句子渗透正确的价值观。
最后选择一些高考真题，与本课有些关联的部分知识点。鼓励学生不要惧怕高考，增强学生学习俄语的信心。
最后布置作业。
师生告别。
板书设计： Урок 3 Шутить надо уметь
привет
приветствовать кого ,где
приветствие
обращаться к кому с чем , за чем
извинить кого за что