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师梦圆高中化学教材同步鲁科版选修六综合实验活动:阿司匹林有效成分的检测下载详情

鲁科版选修六《主题三 物质的检测 综合实验活动:阿司匹林有效成分的检测》优秀教案设计

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鲁科版选修六《主题三 物质的检测 综合实验活动:阿司匹林有效成分的检测》优秀教案设计

Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+

通过加热,可以促进水解反应向右进行,从而形成胶体。

Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3(胶体) + 3H+

三、实验用品:

仪器:铁架台、石棉网、漏斗、滤纸、酒精灯、玻璃棒、烧杯、激光器。

药品:饱和FeCl3 溶液、CuSO4 溶液、泥水浊液、NaCl溶液。

四、实验步骤:

1、制备Fe(OH)3 胶体:取3个小烧杯,分别加入25mL蒸馏水、25mLCuSO4 溶液和25mL泥水浊液。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入5~6滴饱和FeCl3 溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。观察制得的Fe(OH)3 胶体,并与CuSO4 溶液、泥水浊液对比。

2、胶体的丁达尔现象:分别用激光器照射有CuSO4 溶液和Fe(OH)3 胶体,在与光束垂直的方向进行观察,并记录实验现象。

3、粒子大小比较:将Fe(OH)3 胶体和泥水浊液分别过滤,观察并记录实验现象。

4、胶体的聚沉:往过滤胶体后的滤液中加入1滴管NaCl溶液,振荡,观察。

五、实验现象记录:

光照射Fe(OH)3 胶体与CuSO4 溶液的比较

光照射时的现象 ①Fe(OH)3 胶体 ②CuSO4 溶液 胶体与泥水浊液过滤

过滤后的现象 ①、Fe(OH)3 胶体 ②、泥水 六、实验拓展:

制备Fe(OH)3 胶体的其他方法:在烧杯中加入10mL蒸馏水,然后滴加5~6滴饱和FeCl3 溶液,然后滴加10mL乙酸钠溶液,轻轻摇动,得到红棕色Fe(OH)3 胶体。

实验问题:

为什么胶体会发生丁达尔现象?

分析解答:光射到微粒上可以发生两种情况,一是当微粒直径大于入射光波长很多倍时,发生光的反射;二是微粒直径小于入射光的波长并在一定范围时,发生光的散射;而微粒直径太小,比如光束通过溶液,由于溶液十分均匀,散射光因相互干涉而完全抵消,看不见散射光。而胶体粒子大小在可以使光发生散射的范围内,故胶体会发生丁达尔现象。

有哪些方法可以制备胶体?

分析解答:以制备Fe(OH)3 胶体为例,Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3 + 3H+ ,我们要促使改水解反应向右进行,但又不至于使Fe(OH)3 沉淀下来,就可以加热,促进水解;也可以加入少量的乙酸钠溶液,除去产物中部分的H+ 等。

为什么有些溶液也会发生丁达尔现象?

分析解答:说明这些溶液中也产生了胶体这类分散系。一些弱碱形成的盐溶液,如FeCl3 溶液存在水解平衡:FeCl3 + 3H2O Fe(OH)3 + 3HCl ,如果FeCl3 溶液浓度较大,放置时间较长导致HCl挥发,都会使水解反应向右进行,从而形成胶体。

要成功制备Fe(OH)3 胶体,实验的关键是什么?

分析解答:一是不能用自来水代替蒸馏水制Fe(OH)3 胶体,因自来水中的离子会使Fe(OH)3 胶体聚沉;二是用饱和FeCl3 溶液,一般不用稀溶液,且滴加速率不能太快;三是当溶液呈红褐色时就要停止加热,否则也会时胶体聚沉。