选修 实验化学《专题4 化学反应条件的控制 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素 拓展课题4-1　“蓝瓶子”的实验》优秀教案

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题型四　化学实验评价与探究

化学实验评价与探究是历年高考命题的热点，主要以物质的制备，物质在生产中的回收利用，物质的性质探究为主进行设计。这类实验题综合性较强，一般难度较大，近几年此类题目常将定性实验与定量实验相结合，并且注重学生的实验操作能力的培养和创新能力的提高，是对学生综合能力进行考查的优秀试题。如2016课标卷Ⅱ28，2016北京理综28等。

[题型剖析]

(15分)氰化物有剧毒，冶金工业会产生大量含氰化物的废水，其中氰化物以CN－等形式存在于废水中。某化学兴趣小组的同学对含氰化物的废水处理进行研究。

Ⅰ.查阅资料：含氰化物的废水破坏性处理方法。

利用强氧化剂将氰化物氧化为无毒物质，如以TiO2为催化剂用NaClO将CN－氧化成CNO－(CN－和CNO－中N元素均为－3价)，CNO－在酸性条件下继续与NaClO反应生成N2、CO2、Cl2等。

Ⅱ.实验验证：破坏性处理CN－的效果。

化学兴趣小组的同学在密闭系统中用下图装置进行实验，以测定CN－被处理的百分率，实验步骤如下：

步骤1：取一定量废水进行加热蒸发、浓缩。

步骤2：取浓缩后含CN－的废水与过量NaClO溶液的混合液共200 mL(设其中CN－的浓度为0.2 mol·L－1)倒入甲中，塞上橡皮塞。

步骤3：_________________________________________。

步骤4：打开甲上的橡皮塞和活塞a，使甲中溶液全部放入乙中，关闭活塞a。

步骤5：打开活塞K，通一段时间N2，关闭活塞K。

步骤6：实验完成后测定干燥管Ⅰ(含碱石灰)的质量m2[实验前干燥管Ⅰ(含碱石灰)的质量m1]。

回答下列问题：

(1)在破坏性处理方法中，在酸性条件下NaClO和CNO－反应的离子方程式为__________________ ____________。

(2)完成步骤3：____________________________________。

(3)丙装置中的试剂是_____ ___，丁装置的目的是___ ____。

(4)干燥管Ⅱ的作用是______________________________。

(5)请简要说明实验中通入N2的目的是__________ ___。

(6)若干燥管I中碱石灰增重1.408 g，则该实验中测得CN－被处理的百分率为______________________________。

【课堂训练】　(综合探究类)(2016·北京理综，26)用零价铁(Fe)去除水体中的硝酸盐(NO)已成为环境修复研究的热点之一。

(1)Fe还原水体中NO的反应原理如图所示。

①作负极的物质是________。

②正极的电极反应式是_______________________________________________。