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北师大版历史必修三《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第24课 蓬勃发展的音乐和影视艺术》优质课教案
浪漫主义音乐的特点，电影、电视艺术起源与发展进程
教学难点
音乐和影视艺术产生和发展的社会条件,影视对人类生活的影响
4教学过程4.1 第一学时 教学活动活动1【导入】音乐与影视艺术
课前准备：
教师在上课前按音乐流派和主流把全体学生分成四组，布置学生提前预习，通过网络或图书查询有关资料，收集本组负责的有关流派的资料及杰作的音视频，完成老师布置的分类表格，在老师指导下充分利用多媒体设备制作课件介绍本小组的探究成果——进行音乐片断的欣赏、讲解
导入新课:
播放准备好的音乐片段——《命运交响曲》，提出问题激发学生兴趣
推进新课：
一、19世纪的音乐流派与杰作
问题情境1： 教材主要介绍了19世纪音乐的哪几个流派？其发展过程怎样？每个音乐流派的代表人物和杰作是什么？请同学们按照课前分工，派代表回答
自主学习1：教材主要介绍了19世纪的音乐的浪漫主义乐派和民族乐派
? 浪漫主义乐派小组：
步骤1：边介绍边填写表格
流派
发展过程
代表人物
国别
代表作品
作品特色
流派特点
浪漫主义
19世纪初兴起，19世纪中叶走向鼎盛
（中心：奥地利、德意志）
贝多芬