华东师大版高二上册《第五单元　两宋的繁荣与元的统一 第21课　辉煌的科学技术》优秀教案设计

华东师大版高二上册《第五单元　两宋的繁荣与元的统一 第21课　辉煌的科学技术》优秀教案设计

①掌握中国古代科技进步的基础知识，了解其发展演变的过程。

②了解纸、指南针、火药和印刷术的发明史，分析其给人类社会发展带来的积极作用。

③对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。

④在学习过程中，充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源，发展学生收集和处理资料信息和获取新知识的能力；在此基础上培养学生分析解决问题的能力及交流合作的能力。

⑤训练学生注重考古等文物资料的运用，从而培养和训练学生的科学态度、科学精神、科学价值观、科学的方法。

（2）过程与方法：

①学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。

②结合学生收集整理的资料，引导学生主动探索思考：中国古代科技发展的原因、地位、发挥的积极作用和后来滞后的原因。

（3）情感态度与价值观：

①了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

②通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想

【教学重点和难点】

重点：古代中国的伟大科技成就。

难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。

【课时安排】1

【教学方法】讲述法、列表法

【学情分析】

文科普通班学生，女生学习习惯较好，有预习的习惯，能自觉抄笔记，画记知识点，并及时做归纳整理。男生则自觉性不足，需要老师经常性督促，因此课堂对学生的学习行为指导必须到位。另外学生总体理性思维不强，不善于读材料，整理学习素材的能力较差，课堂方法指引须充分。

【教学过程】

【导入新课】视屏导入，师：首先老师给大家带来

一段视觉盛宴。视屏中涉及到了中国的那些发明？学生：火药、造纸术、活字印刷术、指南针。师：那我们今天要学习的课题就是第8课《古代中国的发明和发现》。

一、四大发明

（1）造纸术

①发明发展过程

时间 概况 西汉前期 出现 东汉 蔡伦“蔡侯纸” 魏晋南北朝 造纸技术进步明显 唐宋时期 产地多品种全， ②外传