高二下册历史《第一单元　15—16 世纪西欧社会的演变 第2课　民族国家的形成 》精品课教案

高二下册历史《第一单元　15—16 世纪西欧社会的演变 第2课　民族国家的形成 》精品课教案

通过比较英法君主专制的不同点，培养学生阅读材料，归纳、提炼核心观点的能力

重点难点

重点：君主专制

难点：如何理解君主专制的出现是历史发展要求？君主专制的出现起到了怎样的历史进步意义？

教学过程

伴随着资本主义萌芽的产生，导致15、16世纪西欧经济、政治、社会和文化各个领域都发生了重大变化。由此导入新课。

请大家阅读P7页知识链接，思考：什么是民族国家？民族国家具备哪些要素？

民族国家指具有现代社会特征的国家形态。必须具备确定的领土疆域、统一的市场和全民族通用的语言等要素。

1、15世纪末英国发展为民族国家

15世纪下半叶，英国玫瑰战争后，英国贵族实力丧失殆尽，在没有力量与王权对抗，国家由此完成统一。国内统一市场形成。以伦敦方言为基础的英语成为全国通用的民族语言。15世纪末英国发展为民族国家。

2、15世纪末法国成为民族国家

百年战争后，法国完成政治统一。以巴黎为中心的国内统一市场的形成，以巴黎方言为基础的法语成为全国通用的语言。15世纪末法国成为民族国家。

民族国家的形成促使了英法两国政治制度从等级君主制向君主专制的转变

请大家阅读本目第一段，思考：15世纪下半叶英法两国政治制度从等级君主制向君主专制的转变的原因是什么？

民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动英法两国政治制度的转变社会各阶层大多支持加强王权：英法百年战争及英国的玫瑰战争后，两国封建贵族失去昔日的权势，开始依靠王权来维持自己的地位；新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路；部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。在这样的背景下，君主专制出现了。

请结合P9页探索与争鸣相关内容，思考：英法两国君主专制的主要差异

法国君主的专制程度甚于英国。在法国，君主宣扬“君权神授”，王权几乎控制了社会的各方面；在英国，则一直存在着议会的力量制约王权，这与英国中世纪《大宪章》带来的传统很有关系。

英法君主专制初期，两国打击大贵族势力，全力加强皇权，并颁布了一系列重商主义政策，比如鼓励商品输出、颁布航海法令、给予贸易公司垄断权等等，客观上有利于资本主义经济发展。

板书设计

君主专制（B）

背景：

a、民族国家的形成推动王权的强化；

b、资本主义生产关系的发展，新兴资产阶级需要强大的王权提供支持；

c、社会各阶层支持加强王权（贵族、部分农民和城市贫民等）

时间：15世纪下半叶，英法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。