高三上册历史《第二单元　中华民族的觉醒与抗争 第8课　八国联军侵华与《辛丑条约》》精品课教案

高三上册历史《第二单元　中华民族的觉醒与抗争 第8课　八国联军侵华与《辛丑条约》》精品课教案

由于高二同学已初步具备自学能力和材料分析能力，结合我校“良好学习习惯养成”和生本课堂推进课题，针对本课的内容在课程标准中既有识记层次的要求，又有运用层次的要求，在教学中要注意引导学生采用自主学习与合作探究学习相结合的方式，从而在了解八国联军侵华的史实的同时，深入分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【教学目标】：

知识与技能：知道19世纪末列强对华瓜分狂潮的表现；义和团运动兴起；八国联军侵华侵华起因；《辛丑条约》

过程与方法：通过文献选读和补充史料，学会分析图表、了解漫画的史料价值；进一步学习从史料中获取有效信息的能力和比较的能力。

情感态度价值观：通过学习，进一步认识帝国主义的侵略本性，确立“勿忘国耻”的民族意识和爱国情感。

【教学重点难点】

教学重点：瓜分狂潮的表现；《辛丑条约》的内容及其影响

教学难点：结合文献选读、补充史料分析探讨《辛丑条约》对中国社会的影响，理解此时的清政府已经成为洋人的朝廷和工具。

【教学方法】

学案法；史料教学；辅以现代教学手段

【教学时间】

一课时

【教学准备】：

学案制作和提前一天发放给学生，以便学生做好课前准备。

【教学过程】：

环节一：复习回顾，导入新课

教师活动：提问：甲午战争战败签订的条约及相关内容，同时联系第四册思考此时主要资本主义国家进入到什么阶段？经济侵略形式应以什么为主？

学生活动：《马关条约》（内容略）；帝国主义阶段，经济侵略由商品输出为主进入资本输出为主。

环节二：通过图表、文献等形式掌握瓜分狂潮的表现。

教师活动：通过PPT，展示相关图片，结合文献选读引领学生归纳19世纪末帝国主义对中国的瓜分狂潮的表现，并指导学生完成学案的相关知识填写。

学生活动：完成学案相关知识填写；并能复述相关表现。

环节三：了解义和团运动的起因和大致概况

学生活动：阅读书本，讲解学案中义和团知识；

教师活动：根据补充史料分析“义和团运动口号”，并指导学生运用不同史观评价义和团运动。

环节四：掌握八国联军侵华战争的起因及其结果，着重分析《辛丑条约》内容及其影响。