人民版历史选修三《专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 三 人类对和平的追求》优质课教案

人民版历史选修三《专题四 雅尔塔体系下的冷战与和平 三 人类对和平的追求》优质课教案

3、情感态度与价值观：了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》，六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。

重点：《罗素——爱因斯坦宣言》、美国六七十年代的反战运动

难点：对和平内涵的理解

二、教学过程

（一）、风雨兼程联合国

1．背景

(1)法西斯给人类带来的深重灾难，引起了反法西斯国家领导人和广大人民的深刻反思。

(2)人们日益感到，在未来国际社会中，必须创建一个新的_________来维护世界和平。

2．酝酿

(1)1941年的《____________》最早提出了这一设想，它的关于尊重主权和领土完整、尊重各民族自由选择其政府的权利等有关条款，为后来制定《联合国宪章》提供了启示。

(2)不久，苏联明确表示，战后要建立新的国际组织，保证持久和正义的________。

(3)1942年26国签订了《_____________》，第一次正式使用了“联合国”一词。

3．成立

(1)1945年6月，来自50个国家的代表签署了《联合国宪章》。

(2)1945年10月24日，《联合国宪章》正式生效，联合国正式成立。

4．概况

(1)宗旨：维护国际_______与安全、制止侵略行为、促进国际合作等。

(2)原则：规定了各会员国__________、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。

(3)安理会的主要职能和行为

①在维护国际和平及安全方面负有主要责任。

②在履行其职能时，应遵守联合国宪章的宗旨和原则及其有关规定，在一切实质性问题上，都遵守__________原则，但和平解决某一争端时，争端的当事国不得参加表决。

5．联合国的作用

(1)防止发生战争，维护世界和平。

①1946年，联合国大会通过决议，建立_______________，探讨对原子能加以控制。

②1978年，联合国召开第一次裁军特别联大，成立_______________。以后，又多次召开裁军会议。