鲁美版工艺（选修）《第6课 水中凤凰——陶瓷》优秀教案设计

鲁美版工艺（选修）《第6课 水中凤凰——陶瓷》优秀教案设计

二.教材内容分析：主要介绍了中国版画发展的三个阶段以及不同阶段的特征，突出了木版画独特的艺术魅力。还介绍了简单的木版画的制作过程。

三.教学目标：①知识目标：了解我国木版画发展的三个阶段，并能够准确地说出每个阶段的特征；学会感悟木版画的魅力所在。②技能目标：学生在能够独立制作简单的木版画的基础上，运用更多的技法制作木版画。③语言目标：能够完成的阐述版画的定义和它与其他画种的区别。④情感目标：在互动中促进学生的求知欲望，提高学生自我思考能力。⑤德育目标：了解不同的画种，拓宽学生的艺术视野，陶冶情操；培养学生的发散思维和创作思维，以及创新能力。

四.学习者特征分析：学习者为高中学生，他们文化课负担较为繁重，因为对于艺术类课程的需要程度较高；而且有了一定的历史知识铺垫，能够更好得了解我国的木版画发展史。另外，高中生的理解能力比较强，能够很好地理解版画知识点，动手能力较强。

五.教学重点：我国木版画艺术的发展历程。

教学难点：阐述木版画艺术的独特魅力。

教学环境：多媒体教室

资源准备：多媒体课件PPT

六.教学过程：

1.通过“一版神生百纸奇”设问，在向学生展示几幅版画作品。让他们思考“为什么说版画是一版神生百纸奇呢？”带着疑问，引出今天的课题---木版画的初步认识与简单制作。

2.首先介绍一下木版画的定义，简单地解释后，带领学生先来了解一下我国木版画的发展史。①.古代阶段②近代阶段③现代阶段，并向大家一一展示具有代表性的作品，体会其在当前社会背景下代表的文化意义.

3.通过几张不同类型的作品，带领大家分析版画的独特魅力。

4.把木版画的制作过程分成几个步骤，图文并貌，一一解说。

最后总结课程内容，布置课程作业。

七.教学流程：设问—引出主题—定义解答—工具介绍—讲解历史—设问—解答—总结

八.板书设计：

一版神生百纸奇----木版画的认识与制作

定义---工具

---历史----古代阶段.特征

----近代阶段.特征

----现代阶段.特征

---制作过程

九.帮助与总结：解答学生的疑问.并总结这节课的重点知识，布置课堂作业。