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书法《第十三课 整体临摹训练（三）》优秀教案
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２．准备一本书法笔记本，记录我们所要学习的书法理论知识。
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３．遵守课堂纪律，认真按时完成作业和课堂笔记。
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４．执笔：拇指与食指夹住笔杆，其它三个指头辅助运笔，指实掌虚。
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５．坐姿：头正、身直、臂开、足安
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课题：临、摹和创造的关系
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课时：１课时
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教学目的：了解临摹的方法和作用；了解临、摹和创造的关系。掌握正
? 确的学习方法，提高学习效率。
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重点难点：掌握临、摹的方法，了解只有继承才有创新。
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教学过程：
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一、组织教学：稳定学生情绪。
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二、讲授新课：
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临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说，却不能以