粤教版美术绘画（选修）《第三章 画什么 第一节 临摹--画我珍藏》优质课教案

粤教版美术绘画（选修）《第三章 画什么 第一节 临摹--画我珍藏》优质课教案

教学重难点：

教学重点：掌握人物头像作画方法；人物的脸型和表情特征。

教学难点：人物头像的情感表现能力。

教学方法：

提问法、对比分析法、自主学习探究法。

课时：1课时

教学工具：多媒体展示平台、人物头像作品

课前准备：多幅人物头像作品、纸、彩笔、画架等。

教学过程：

教学环节 教学内容 设计意图 导入

（1分钟） 师：上半学期学了素描、静物、石膏像，接着进行人物头像训练，刚开始学习从哪里入手较好？

生：临摹

师：所以，今天本课的教学主题是：临摹——画我珍藏。 承上启下，开门见山，引出课程主题。 作品赏析

（10分钟） 1．教师展示与介绍所收藏的人物头像作品。

师：展示两幅风格迥异的作品，提问学生它们的颜色、色调不同之处。

生：作品甲给人的感觉是暖的、阳光，作品乙的感觉是冷的、沉静的。

师：进行分析总结。所以，画人物时不仅要注意人物的比例、构图，还要注意人物的精神状态。人物的精神状态与画面颜色选取关系密切。人物动态方面，作品甲人物在笑，故背景用黄色搭配，给人一种开朗、开心感觉，而乙人物在沉思、发愁，背景运用蓝色来衬托。总之，临摹时要注意把握好人物的情感状态。

2．延伸升华，进一步对比分析运用，锻炼学生的分析能力。

生：作品丙用黄色背景——突出人物活泼、洒脱不羁性情，作品丁用蓝色背景——突出人物庄重、安静的特点。

师：讲得很好，作者通过人物颜色和背景颜色巨大的反差，突出人物特点。

3．学以致用，学生上台挑选并分析画作。

（1）生A：选了作品1

师：为什么要选这幅作品 ？

生A：上面都是成熟形象，而自己挑选的画作是一副年轻现代女性形象。

师：人物主题不同，你有何点评，说说哪些方面吸引你。