人教版必修三日语《14课 話題：「昔話」 ステップ１：「あらすじを整理する」》优秀教学设计

人教版必修三日语《14课 話題：「昔話」 ステップ１：「あらすじを整理する」》优秀教学设计

床下　大騒ぎ　満月　滅ぼす　竹　節　糸　滅びる　解く　褒美　命令

片方　結ぶ　通す　受け取る　叩く　品物　攻める　諦める　欲　土地

超える　満足　誓う　めでたい　尊敬　養う　従う　箇条書き　二十歳

若者　映る　赤ちゃん　姿　抱く　予想　とにかく　国民　支配　最高

能听、说、理解单词：

昔話　あらすじ　知恵　貧しい　年寄り　邪魔　者　罰 床下　大騒ぎ　満月　滅ぼす　滅びる　解く　褒美　片方　結ぶ　通す　受け取る　叩く　品物　攻める　諦める 超える　満足　誓う　めでたい　尊敬　養う　従う　箇条書き　映る　姿　抱く　とにかく　最高

理解、会用下面的短语

映画のあらすじ　知恵を絞る　貧しい暮らし　邪魔が入る　

大変お世話いたしました　

罰を受ける　胸が騒ぐ　敵を滅ぼす　身を滅ぼす　糸を引く　問題を解く

ご褒美を受ける　ネクタイを結ぶ　話を通す　目を通す　筋を通す

手を叩く　城を攻める　進学を諦める　能力を超える　心に誓う　

　指示に従う　時勢に従う　夕陽に窓に映る　スクリーンに映る

　姿を現す　姿を消す　とにかくやってみよう　

4．巩固拓展动词变型，学习动词命令型、自发态。

5.能力目标

通过信息整合与总结，培养学生信息转换能立与浏览扫读和细读的阅读策略。

设计并描述理想的小区，培养学生的写作能力。

学习重点、难点：

熟悉并熟练日语动词的各种变型，掌握动词的命令型和自发态，区别被动态和自发态的不同。

教学策略：

使用导学案教学时间先学后教教学模式；充分利用多媒体的优势。

课前预习：

预习课本P49-51

1根据假名熟读下列单词，我能读写。