选修3 现代生物科技专题《第一单元 生物技术与生物工程 第三章 胚胎工程 13.良种化胚胎工程》优秀教案

选修3 现代生物科技专题《第一单元 生物技术与生物工程 第三章 胚胎工程 13.良种化胚胎工程》优秀教案

1、知识目标：列出胚胎移植的基本程序；说出胚胎移植的生理学基础；举例说出胚胎移植和胚胎分割。

2 能力目标：在小组交流“牛胚胎移植流程的结构模型过程中，学会用准确的术语、图表介绍研究方法和结果，阐明观点。

3 情感目标：关注胚胎工程的研究进展和应用价值。认同胚胎工程在畜牧业、医疗等

三、学习重点：1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。

2.胚胎分割的应用意义。

四、学习难点：胚胎移植是胚胎工程中应用较多的技术，转 基因动物、克隆动物、试管动物都得通过胚胎移植

才能获得， 胚胎分割以后获得的同卵双胚或多胚 还得通过胚胎移植技术得到应用。

五、教学过程

学生活动 教师活动 导入 1、完成10道简单的选择题（见后附），上传答案，查看得分情况。

发布练习

点评答案 胚胎移植 1、听教师讲解

2、利用教师提供的词语，组成概念图。

3、教师随机抽取个别组别点评 1、简单讲述胚胎移植的过程，强调从概念上理解：将雌性动物的早期胚胎或者通过其他方式得到的胚胎，移植到同种的、 生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之发育为新个体的技术。

2、提供若干个词语，让学生已小组讨论形式构建概念图。（胚胎移植、 供体（胚胎）准备、 受体准备、 同期发情、 超数排卵、 妊娠检查、 自然配种、 人工授精、 胚胎收集（冲卵）、胚胎检查、 受体准备、获得目的的个体）

3、点评 胚胎分割 1、听教师讲解 2、讲述胚胎分割的步骤和注意事项

3、提及ES细胞 单元小结组建章节概念图

1、综合本章节前面的内容，构建章节概念图。

2、学生上传答案，并到黑板点评 1、提供下列名词，构建章节概念图

2、及时点评学生答案鼓励学生用自己的语言描述。

概念图的拓展 从题目得到启示，补充概念图的内容 1、展示一道题目，分析题目知识点，扩展补充学生的概念图 巩固练习 完成一道综合练习，并上传答案 1、评讲

板书：

附录：

1、胚胎移植的操作对象是

A.早期胚胎 B.精子 C.卵细胞 D.受精卵

2、胚胎移植的时候，供体是指提供胚胎的个体，受体接受胚胎的个体，还需要两者是