苏教版必修2 遗传与进化《第四章 遗传的分子基础 第三节 基因控制蛋白质的合成 人类基因组计划》优秀教案设计

苏教版必修2 遗传与进化《第四章 遗传的分子基础 第三节 基因控制蛋白质的合成 人类基因组计划》优秀教案设计

▍教学目标

知识目标：

了解人类基因组计划的内容、过程、意义及实施的艰巨性，学会利用互联网收集有关人类基因组计划的信息资料。

能力目标：

?培养学生利用互联网搜集信息资料的能力、表达能力、语言组织能力和团队合作能力。

情感态度与价值观目标：

?正确认识人类基因组计划的艰巨性，激发学生探求生命科学奥秘的兴趣。培养科学态度及勇于探索、克服困难等科学素养，提高学生创新意识。

▍教学重、难点

教学重点：

人类基因组计划的实施过程及意义。

教学难点：

人类基因组计划的实施过程。

▍课前准备

学生：

分组通过互联网搜集有关人类基因组计划的实施过程的信息。

教师：

搜集信息、供学生讨论阅读。制作课件。

▍流程一：导入新课

引言：人类基因组计划是自然科学史上国际合作的典范，由六国一起执行这个科研项目，杨焕明教授是中国加入该项目的桥梁。起先由美国科学家提出计划并号召各国政府都要重视这一项目，希望全世界科学家共同参与，建议所有的进展、所有的数据、所有的实验资源应随时公布于众，让全世界所有国家免费享用。在实施过程中，各国科学家精诚合作、共享材料、共享数据，共同攻关。这在人类自然科学史上，是史无前例的。人类基因组计划与另两个有全球性意义的项目，即曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划相比，更显示了人类的和谐与进步。

▍流程二：新课学习

一、人类基因组计划内容

教师指导学生活动，提供材料，学生分组讨论这些材料。

材料1：基因组计划的提出