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必修三《第1章 算法初步 1.3 基本算法语句 1.3.1 赋值语句 》优秀教案
新授课
课前准备
图形计算器教学环境、多媒体设备
教学方法
讲授法、实验法
教学
目标
熟悉计算器编程环境；
理解赋值语句的基本作用，能在计算器中输入赋值语句；
理解输入语句、输出语句的作用，能运用三个基本算法语句编写一个简单的算法。
教学
重难点
重点
三种基本算法语句的结构与应用
难点
图形计算器编程环境的基本操作
学情与教材分析
基本算法语句是运用伪代码解决算法问题的第一课，也是学生第一次接触图形计算器进行程序设计。
通过前面的学习，学生了解了算法的含义及其本质特征；学习了用算法步骤和程序框图表示算法的方法，理解了用自然语言表示算法步骤有明确的顺序性，但是对在一定条件下才会被执行的步骤，以及在一定条件下会被重复执行的步骤，自然语言的表示就显的困难，而且不直观、不准确；用程序框图的方法表示算法，使算法的结构更加清楚、步骤更加直观和精确；但这两种形式计算机不识别，只有转化为计算机识别的程序语言，计算机才能理解和执行，而且程序语言可以更细致的刻画算法，学习程序语言表示算法是为了借助于计算机执行算法，帮助学生进一步体会算法及其思想。
教学过程
一、复习导入
简要介绍图形计算器的使用.
回顾：学习程序框图时，我们将框图分为哪些种类？
由流程图构成的结构有哪些？
我们把最原始的自然语言，转化为图形语言，让人们更直观地感受到算法的流程。