高中全一册《第九章 跳跃运动 远度类跳跃运动 体验远度类跳跃运动》优秀教案

高中全一册《第九章 跳跃运动 远度类跳跃运动 体验远度类跳跃运动》优秀教案

根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体观念。

二、教学目标

1、通过初步学习，引导学生参与跳跃运动，使学生对其运动特点有初步了解。

2、技能目标：通过腿步的练习，提高学生的体质和协调能力。

3、情感目标：通过本课学习提高学生的心理负荷和心理素质，形成顽强拼搏克服困难的精神和团队协作的能力。

三、教学过程：

本课在教师的主导下，运用启发式教学挖掘学生的潜力，以学生为主体，通过游戏、比赛等方式激发学生的积极性，提高学生参加运动的兴趣，通过对跳跃运动的认识和学习，使学生有自我创新的能力，提高自身的协调性，增强学生的综合素质。

教

学

程

序

组织教法与教育措施

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式和要求

时

间

情

境

导

入

1、集合整队，检查人数

2、师生问好

3、宣布课的内容，任务及要求