高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 运球、传接球与抢球游戏》精品课教案

高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 2.篮球 组合技术 运球、传接球与抢球游戏》精品课教案

三、学情分析

???? 本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性不是很高。在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。

四、 教学目标

（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。

（2）技能目标：通过本次课的教学，使85%的学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。

（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。

五、教学重、难点

??????? 重点：蹬、伸、拨 迎球缓冲

难点：压腕、拨指及双手胸前传接球时上下肢协调用力

六、教学策略

通过多样化游戏活跃课堂氛围，利用多媒体视频让学生建立完整的技术概念，提高学生学习兴趣。课中利用微视频实录学生学习情况，上传演示，利用视频做对比，使学生对自己所学技术有一个直观的了解，从而提高学生的学习积极性。

七、教学过程：

篮球《原地双手胸前传接球》教学设计

教学

目标 （1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。

（2）技能目标：通过本次课的教学，使85%的学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。

（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。 内容 原地双手胸前传接球 场地器材 篮球场2个 篮球30个 音响1套

电子白板1套 标志桶8个 重 点 蹬、伸、拨 迎球缓冲 难点 压腕、拨指及双手胸前传接球时上下肢协调用力 程序 学习内容 教师活动 学生活动 组织形式 运动负荷 时

间 强

度 一

准备部分

（一）课堂常规

（二）热身活动

看视频，做热身活动和拉伸运动（师生直接跟随视频练习）

1、师生问好