人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 3.排球 教学比赛》优秀教学设计

人教版高中全一册体育《第七章 选项学习的指导与提示 球类运动 3.排球 教学比赛》优秀教学设计

三、学情分析

本课教学对象为我校的高一（1）班学生，共有28个女生20个男生，该班级为艺术特长班。通过平时教学了解，本班学生好动人数较少，由此推测学生排球的基础应普遍较差，甚至有极少学生在学习之前没有接触过排球，所以本次课选用正面双手垫球作为主要教学内容是想让多数学生能够基本掌握其技术动作。因在初中部分学生对排球有所了解，但大多数学生并没有掌握技术动作，所以本课结合了图片进行讲解示范，让学生更为直观地学习排球，有一个感性的认识。个别的学生学习能力较强，有一定的基础，但有的学生学习能力较差，我会根据学习情况不同进行个别指导教学。争取让绝大部分学生能够掌握排球正面双手垫球的技术动作。

四、教学目标

本课的教学目标:

?1、认知目标:通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。

2、技能目标:使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使大部分学生能够掌握排球垫球正确击球点和手臂正确的垫球姿势。

3、情感目标:通过本课培养学生的创造性和团结协作的优良品质以及勇于拼搏的精神。

五、教学重点和难点

本课的重、难点确定:

我们分析垫球的动作结构，把垫球技术分为:姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点。所以确定

重点:正确的击球点和手臂正确姿势的形成；

难点:身体与手臂的协调动作。

六、教学方法

教法：

1、讲解示范法

2、分解教学与整体教学相结合

3、图片展示法

4、游戏法

学法：

1、观察法

2、模仿练习法

3、团队协作法

4、自我评价和相互评价法

七、教学流程

（一）开始部分