必修1 技术与设计1《第一章 走进技术世界 第三节 技术需要综合知识 一、技术是综合知识的结晶》优秀教案

必修1 技术与设计1《第一章 走进技术世界 第三节 技术需要综合知识 一、技术是综合知识的结晶》优秀教案

三、教学目标及分析

教学目标:1、 通过身边的技术分析了解技术的综合性。

2、 能说出某项具体的技术综合应用了哪些学科知识。

3、 理解技术与科学的区别和联系。

4、 培养学生分析问题的能力。

教学重点:技术与科学的区别和联系，技术的综合性

教学方法:教师讲授、课件展示,视频观看,学生阅读、讨论

四、教学过程:

1、 情境导入:技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。 任何一项技术的发明,都需要 了解人们的需求和愿望,以及找到实现它们的方法和手段。在这个过程中,技术的创造者必须要全面考虑 各种因素,掌握综合知识。

2、讲授:

(一) 、技术是综合知识的结晶:

任何技术都不可避免地涉及各种知识须域,它都凝结着各种知识的精华。

2007年 10月 24日,我国成功发射了嫦娥一号探月卫星,标志着我国航天技术已经跨入世界先进行列。 播放有关嫦娥一号绕月卫星的视频,激发学生的爱国热情,和理解技术需要综合知识。

航天技术也是多学科知识的综台应用。其中,航天器的设计研究就涉及各门科学,如数学、物理学、天文 学、流体力学、空气动力学、计算机科学.无线通讯科学、材料科学、机械学、自动控制学、气象学等。 作为一名航天技术设计人员,除了要熟知上述学科知识外,还要学习太空医学、心理学等方面的知识。 请学生阅读第十二页至十三页 “ 杂交水稻技术需要多学科知识 ” 这个案例,并一起讨论:,并举出一些生活 中的技术项目需要运用哪些综合知识。

(学生阅读,并相互讨论)

和学生一起分析:

杂交水稻技术是哪些知识的综合应用。

(学生阅读,并相互讨论)

和学生一起分析:

杂交水稻技术是哪些知识的综合应用。

教师小结:从这个案例中,我们可以看出,杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料 学、植物保护学等诸多学科知识的综合应用。这说明技术具有很强的综合性。

我们身边的各种技术,也是多种学科知识的综合。服装设计师在设计服装时,需要根据人的身高、体形进 行计算,然后再绘图剪裁和制作,这就需要运用美术、工艺学、人体解剖学、数学、心理学、制图学等多 方面的知识。如果想利用计算机进行动画制作,制作者还要熟练掌握计算机操作技术和动画制作的相关知 识。

小结:技术且有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。每一项技术都需要综合运用多个学科,多方面 的知识。小到小板凳的制作技术,大到航空航天的技术,都是多种知识共同作用的结果,技术是综合知识 的结晶。

问题思考

想一想,你所熟悉的一些技术项目需要运用哪些综合知识?