地质版通用技术必修2 技术与设计2《第一章 结构与设计 第二节 典型结构案例分析——结构是怎样受力的 一、单杠结构分析》优质课教案

地质版通用技术必修2 技术与设计2《第一章 结构与设计 第二节 典型结构案例分析——结构是怎样受力的 一、单杠结构分析》优质课教案

2.学情分析

　　 经过第一节内容的学习后，同学们了解了结构的概念、结构的功能和分类等基础知识。另外，学生在物理课中已学习了有关力学的知识，对物体的受力分析有了一定的基础。但是由于受力分析是物理课 教学 中的难点，多数学生在受力分析中还是有困难的，所以在 教学 中还要利用模型演示形变的情况，分析说明杠体的受力、立柱及拉杆的受力情况及杠的平衡等。

3.教学目标

(1)知识与技能

能结合1~2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的，了解架、梁的受力特点，知道在实际的建筑物中采用架、梁的原因。

(2)过程与方法

阅读理解、案例分析、交流讨论、多媒体展示、师生互动。

(3)情感态度和价值观

能认识到力对结构会产生重要影响，合理的受力是结构存在的重要条件。

4.教学重难点：

教学重点: 单杠各构件的受力分析。

教学难点: 单杠各构件的受力分析。

5.教学策略

　　在教学过程中，采用讲授教学法、学生阅读法、案例分析法（课件演示等）、提问法，并将课堂教学急待解决疑难问题，让学生共同讨论、分析、交流互动等教学形式交叉和渗透灵活运用，并始终贯穿于整个课堂教学当中。运用多媒体教学设备，将与教学相关的图片展示给学生，从而让学生尽快达成感性的共识。

6.教学资源

　　多媒体现代化教学设备

7.教学过程（第一课时）

教学内容 教师活动 学生活动 引入课题

单杠结构分析 播放体操运动员在平衡木上和单杠上运动的视频。讲解: 他们进行的是单杠比赛。不知道同学们发现没有，运动员所用的单杠有什么特点.或者，与你们所见过的单杠相比，有没有不同的地方？（提问学生）

前面我们学习过什么叫做结构，还知道了结构可以承受力和抵抗变形，而组成结构的各个部分称为构件。那么 ，现在我们把单杠看成一个结构，那构件有立柱、杠体、拉杆。

比赛用的单杠没有拉杆，学校的单杠有拉杆，为什么呢？不同结构的单杠在功能上有什么不同呢？带着这个问题，我们来学习新的内容，第二节：典型结构案例分析---结构是怎样受力的。

看、思考

回答问题：比较高、比我们学校的好看、所用的材料不同、少了四根铁线。

梁的概念 请同学们用3分钟阅读课本12页的阅读材料，了解变形的种类

通过阅读，我们了解变形的种类有3种，分别为拉伸、压缩、弯曲。还知道了梁的概念。