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选修1 电子控制技术《第三章 电子控制系统中的信息处理与控制电路 第一节 数字电路基础 一、模拟信号与数字信号》优秀教案
2、教学目标：
知道什么叫模拟信号与数字信号,了解数字信号的特性和优点。
教学重点和难点：
模拟信号与数字信号的不同点，如何准确判断两种信号。
二、学情分析
学生对这方面的知识比较陌生，初中所学的电学知识相关不大，学生的基础差异较大，给教学带来一定的影响。
三、设计意图：
通过设计通俗易懂的课件，让学生能轻松的掌握一些信息处理的基础知识。了解到常见的数字产品的信息处理过程。
四、教学过程：
导入新课
创设情境，设疑：生活中遇到的各种信号哪些属于模拟信号？哪些属于数字信号呢？
学生分组讨论模拟信号与数字信号的区别与判断。
讲授新课
①模拟信号：声波，电磁波(如无线电与电视广播中的电磁波)，电压信号(如电话传输中的音频电压信号)；
数字信号：一系列断续变化的电压脉冲(恒定的正电压表示二进制数1，恒定的负电压表示二进制数0)，光脉冲。
②模拟信号与数字信号的优缺点
模拟信号 数字信号 优点 直观且容易实现 保密性强，损耗小，易实现远距离、高质量通信，且易集成化，易于储存。 P35 缺点 保密性差，抗干扰能力弱。 进行模/数转换时会带来量化误差，占用频带较宽 。技术要求复杂 。 3．以声音为例讲解模拟信号与数字信号。