选修3 简易机器人制作《第一章 机器人概述 第一节 机器人的诞生与发展》优秀教案

选修3 简易机器人制作《第一章 机器人概述 第一节 机器人的诞生与发展》优秀教案

机器人概述这部分是起始章节，主要内容为了解机器人技术的应用。了解机器人的概念，理解简易机器人的三要素，掌握简易机器人的基本结构和工作原理。

【本节地位】

本节内容为深入学习后面各章节作铺垫。学生通过学习，了解有关机器人的基本知识，理解机器人的概念，开阔学生眼界，激发学习兴趣。学生通过了解简易机器人的结构，知道简易机器人的工作原理（传感器把外界信号传递给控制器，然后控制器根据设定的程序指挥执行机构进行工作）。为后续学习编写程序控制简易机器人打下知识基础。

学生情况：

【生活经验】

大部分学生可能没有接触过简易机器人的学习和制作，但他们通过影视、报刊杂志、网络等信息渠道对机器人有了一定的感性认识，对机器人这个概念并不陌生，而且怀有一定的兴趣。

【认知水平】

学生对机器人的概念认识还不是很清晰，尤其是对简易机器人的概念还是比较陌生的，但是一些和简易机器人设计、制作相关的知识是学习过的，如：通用技术必修2中的结构、流程、系统、控制等部分的内容，只不过学生并未把这些相关知识和简易机器人的内容进行过联系。在简易机器人结构这部分内容中，学生对传感器、控制器和执行机构这样的术语比较陌生，可以从他们熟悉的人体结构入手，形象地说明传感器、控制器和执行机构功能和作用。

【知识基础】

学生在通用技术必修课和其它学科中学习过简单的电路知识、计算机知识等等。能通过教师引导学生将这些相关知识用到认识机器人和理解简易机器人的基本结构和工作原理中来。

教学方式：讲授

教学手段：资料视听

技术准备：无

教学目标 【知识与技能】

（1）了解机器人的产生、发展历程和机器人技术的应用。

（2）了解机器人的基本概念。

（3）理解构成简易机器人的三个要素。

（4）掌握简易机器人的基本结构和基本工作原理。

【过程与方法】

通过观看有关机器人的视频、图片资料，了解机器人的产生、发展历程和机器人技术的应用，了解机器人的概念，通过观看机器人工作的视频资料，理解简易机器人的三要素，通过分析简易机器人工作的视频资料，掌握简易机器人的基本结构和基本工作原理。

【情感态度与价值观】

激发对技术问题的敏感性和探究欲望，领略机器人技术世界的奥秘与神奇，关注机器人技术的新发展，具有对待技术的积极态度和正确使用技术的意识。 重难点分析 重点：简易机器人的基本结构和工作原理。这是后续学习简易机器人设计、制作的知识基础。

难点：机器人的概念。机器人的内涵是随着机器人技术的发展不断在深化和发展。 教学设计构思 说到“机器人”这个词，同学们都不会陌生，请你们说一说你们心目中的机器人是什么样的？

播放一段视频，展示机器人的形象和功能。机器人不一定都是有着人类的外表，打破机器人在学生心中的固有形象，开阔他们的思路，利用一些机器人的图片（这些机器人外形各异）说明虽然我们把它们叫“机器人”，但是它们不一定就是“人”的外观，而是具有类似人的一些功能。

为何会产生机器人？由此引出“机器人”一词的来源。