地质版选修3 简易机器人制作《第二章 简易机器人的控制电路 第一节 初识单片机》优秀教案设计

地质版选修3 简易机器人制作《第二章 简易机器人的控制电路 第一节 初识单片机》优秀教案设计

教学方式：

1、通过微视频介绍课程所需各个元件的原理及用途，在课堂上引导学生完成电路搭建

2、通过之前的C语言学习，掌握基本语句结构，通过给出arduino开发的二次封装语言所写的程序与C语言进行比较，明确语句的意义及工作用途。

3、教师在学生能够完成基本的语句逻辑学习知乎，引导学生利用if语句写出闪亮5次的程序。

教学手段：

微视频，PPT及实例操作

教学目标及教学重难点 知识与技能：

掌握串联电路、电子元件及工作原理，并搭建出电路

了解单片机基本工作原理

熟悉C语言在arduino IDE中的使用。

过程与方法：

在通过学习电子元件知识、结合单片机编程的过程中，通过arduino编译环境与C语言编译的对比，了解基本原理，提升创新能力与计算思维。

情感态度与价值观：

培养自主探究意识，能够迁移知识并利用，增强工程思维。

教学重点：

单片机的输出方式

教学难点：

单片机的工作原理；

教学过程(表格描述) 教学阶段 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 情景引入 提出问题并讨论

教师提出问题：

点亮一颗灯需要哪些材料？

学生讨论回答 使学生能够从基本的初中知识进行过渡，更加利于思考 2分钟 搭建电路 根据问题逐一进行分析，并请学生回答。

学生自行搭建一个电路

根据学生情况，适当深入讲解二极管压降、

I/O口等知识