选修5 家政与生活技术《第三单元：经济高效的家庭生活 二、家庭收支与消费》优秀教案

选修5 家政与生活技术《第三单元：经济高效的家庭生活 二、家庭收支与消费》优秀教案

(1) 能识别非理性消费行为和理性消费行为。

(2)知道信贷消费的种类，并会合理的运用信贷消费。

2、过程与方法

（1）经历理性消费“5W1H”法的制定过程，同时还要考虑理性消费中广告的作用和可能遇到的陷阱。

（2）初步学会在制定信贷消费方案时的交流、讨论，互相合作。

3、情感态度与价值观：

通过非理性消费和信贷消费对生活的影响的分析，培养学生进行合理消费，合理安排自己生活，为将来的生活做好必要的知识储备。

二、教学重点：理性消费计划的制定

三、教学难点：信贷消费方案的设计

四、教学用具： PPT课件，信用卡

五、教学过程

（一）回顾引入

1、什么是家庭收入和家庭支出？它们各包含哪些内容？

2、家庭消费结构分为哪三大类？

学生回答后，学生进行评论，教师也给与点评。

（二）新课教学

一、消费心理与消费行为

1、消费心理与行为分析

【案例分析】：阅读课本P89-90

思考：分析刘美以前的消费行为受到哪些心里的驱使，并填写下表：

消费行为

消费心理

初领工资，疯狂潇洒

买名牌一掷千金

借钱买手提电脑